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顺昌一中七年8班刘爱凤老师给家长的一封信 [复制链接]

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亲爱的七年8班同学们:开学第一个月,是为整个学期打下坚实基础的关键期,刘老师在这里跟同学们一起交流,如何迎接初中的学习生活,你们准备好了吗?

*训优秀学员

1、

调整状态

七年级的孩子们,进入顺昌一中这个大家庭,身为一个初中生,做好走进课堂的准备,很多孩子在经过了一个没作业的暑假到了新学期开始很难让自己快速进入学习状态。

有些孩子因为作息时间没有调整好,晚上睡觉时间比较迟,上课无精打采,瞌睡连连;

有些孩子到了初中了还是爱和同学打闹、聊天,不爱学习;

有些孩子看上去长大了貌似托着下巴听老师的课,思想早就飞到九霄云外了。

开学第一个月能否快速进入学习状态,直接决定了第一次考试的成绩。

于是,帮助孩子调整到正常的学习状态,就成了家长们的必修课。

其实,只要不急不躁,按部就班地做好以下这几点,就能让孩子拥有一个良好的开端。

◇多陪孩子,与孩子交流制定作息时间

从一到顺昌一中开始,我发现家长们都很关心孩子,*训结束后,在顺昌一中校门口围着这么多接孩子的家长来看,就知道我们的家长是多么重视,我们的孩子们,他们从心底认真到了吗,多鼓励孩子,和孩子谈谈心,让孩子讲一下开学的趣事,让孩子心情放松。

调整作息时间,改掉假期不好的作息习惯,早晨6:30起床,中午半个小时午睡,晚上吃完饭就认真完成作业,9:30准时睡觉,保证有充足的睡眠时间


  上初中要和孩子一起制定新学期学习计划,让孩子有步骤,有目标,有事可做。

一份好的学习计划,可以帮助孩子快速走进学习的殿堂,使孩子的学习潜力得到充分的发挥。

一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

◇有规律的作息时间


  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时,还要注意以下两点/p>

1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。

2

狠抓习惯养成

开学第一个月,对孩子学习习惯的养成很重要。

一个好的学习习惯,对整个学期的成绩起着至关重要的作用。

有句话说得好:成绩的差距就是习惯的差距,想要提高成绩,先从习惯下手。

◇提前预习的习惯

提前预习,不单单是一种科学的学习方法,更是一种良好的学习习惯。

如果孩子上课前,没有进行充分的预习,会导致课堂上听课的效率差,以及做作业的速度慢。

因此在开学第一个月,家长一定要养成孩子提前预习的好习惯。

提前预习教材,自主查找资料,发现新知识的重难点,从而在课堂上掌握听课的主动权。

提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。

预习步骤

提前预习教材,自主查找资料,

研究新知识的要点、重点,

发现疑难问题,

在课堂内重点解决,

从而可以掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

◇课后复习的习惯

要想在课堂上,将一天所学的知识全部掌握是困难的,所以课后复习当天的内容非常有必要。

通过复习,可以更好地理解并且掌握当天所学的知识,为做当天的作业扫除障碍。

孩子养成这种好习惯,有利于孩子提高学习效率,缩短写作业时间。

因此建议家长,在开学第一个月,要让孩子每天把当天的知识都复习一遍,每周再做归纳总结。

◇敢于提问的习惯

学起于思,思源于疑。

任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件。

因此,家长要多鼓励孩子敢于提问,主动学习,主动解决问题,孩子才会对学习富有兴趣和动力。

◇练后反思的习惯

一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:

第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;

第二,为什么这样做?想解题依据的原理;

第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;

第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;

第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。

如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

◇整理笔记的习惯

课堂听课这一环节好了,便是课后的消化、理解以及巩固。

有两种途径,整理笔记和做相关作业。

而整理笔记应该在写作业前,因为整理的过程便是对知识点重新回放的过程。

笔记整理好了,做作业才能得心应手,学习起来才会轻松。

◇整理错题集的习惯

领世的学生,对于错题集、改错本不会感到陌生,从第一天到领世上课,老师就会反复强调它的重要性及使用方法。

你的错题集、改错本用对了吗?

◇养成阅读的习惯

喜欢阅读的孩子,兴趣会更加广泛,也更加有利于学习成绩的提升。

通过阅读,可以积累词汇、增强语感、提高理解能力以及提升写作水平。

因此在开学第一个月,一定要养成孩子阅读的习惯,让孩子爱上阅读。

在这里,建议家长要以身作则,和孩子一起看看书,可以讨论书中情节,各自发表看法。

3

开学第一个月

要狠抓能力培养

为人父母,都希望孩子学习成绩优秀,将来考上一个好的大学,长大后有出息。

于是开学了,各位家长都叮嘱孩子要好好学习,好好听讲。

等到孩子放学后,家长便会问孩子今天学了什么,作业会做吗?

但是,孩子对新知识掌握不了,不会写作业,要如何提高学习成绩呢?

其实,只要拥有这五种能力,孩子在学习上一定轻松自如,成绩会慢慢提升。

◇学习力

过去,一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的,其余20%则通过其他途径获得。

而现在完全相反,在学校学到的知识不过20%,80%的知识需要在漫长一生中通过不断学习和实践来获得。

因此,一定要培养孩子的学习力。

如果想要让孩子学好,必须把学习的责任还给孩子,从而唤醒孩子自我学习的意识。

鼓励孩子独立思考问题,并且发挥自身的学习力来解决问题。

◇专注力

专注力,是一个人学习的最基本的能力。

专注力水平的高低,直接影响着人的智力发展以及对知识的吸收。

家长要意识到,专注力并不完全是孩子的天性,更多的是经过后天的培养而形成的一种能力。

因此,家长可以从孩子的兴趣爱好下手,逐渐培养孩子的专注力。

◇抗挫折力

每个孩子在学习中,或多或少会产生挫败感,程度不同结果也不同。

孩子产生挫败感,更多是出现在学习成绩上,成绩不理想,更容易产生挫败感。

因此在开学第一个月,家长一定要增强孩子的抗挫折力,告诉孩子你的抗挫折力有多强,成长便有多快。

抗挫折力增强了,孩子即使第一次月考考得不理想,也能很快调整自己的状态,以良好的心态面对学习。

◇适应力

孩子成长的每个阶段,都要适应不同的环境以及陌生的人际关系。

新学期的开始,意味着孩子又进入了新的环境中学习。

这时候,孩子往往就会对突然改变的所处环境,出现情绪不佳的表现,影响学习。

因此,培养孩子的适应力显得尤为重要。

◇思考力

思考力,这是取得优异成绩的核心。

拥有思考力,在学习上便敢于提问,敢于质疑,自主解决问题。

因此,家长一定要培养孩子的思考力。

培养思考力,需要一定的环境,在一个提倡思考的环境里,孩子有更多的机会了解什么叫独立思考。

开学第一个月,真的很重要!

只要孩子抓住开学第一个月,成绩将会大大提高!

你的每个言行,都会影响孩子,你的每个举动,都会为孩子点亮美好的明天

—END—

文字来源网络

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