主题由来
顺昌有一座名叫“宝山”的高山，自然风光秀美，文化景观浓厚。因为这座高山大多数景点与《西游记》中的齐天大圣有着千丝万缕的联系，因此“宝山”被称为齐天大圣的祖地，每年农历七月七是齐天大圣的生日，人们会进行庆祝。教师以此为契机并结合省级课题——“立德树人”指引下利用乡土资源开展爱乡教育，《西游记》的主题故事由此而生。
每个孩子心中都有个超级英雄，而于我们中国娃，齐天大圣孙悟空肯定是心中的超级英雄之一。《西游记》不仅仅是中国四大名著之一，更是我国儿童文学作品的典范，其中鲜明的人物形象，千奇百怪的事物，妙趣横生曲折离奇的情节都深深吸引着幼儿。
西游人物篇
1
说一说——你喜欢的西游人物
讨论喜欢的西游人物，印象深刻的西游故事：
“你最喜欢哪个西游人物，为什么？”孩子们大胆表达和讲述，从中可以看出对西游的喜爱。
你最喜欢《西游记》中哪个人物？为什么？
妈妈说白龙马勤勤恳恳最辛苦了，一直驮着唐僧西天取经，我喜欢它的勇敢和坚持。
睿：我最喜欢孙悟空，他的火眼金睛可以认出谁是妖怪！
汐：我最喜欢铁扇公主，她的芭蕉扇可以扇走孙悟空。
昊：我最喜欢唐僧，他念起紧箍咒来孙悟空都害怕。
玥：我喜欢金角大王，他有紫金红葫芦可厉害啦！
煊：我喜欢蜘蛛精，因为她会吐丝，而且长得很漂亮。
涵：我喜欢观世音菩萨，所有的妖怪都能消灭。
睿：我喜欢二郎神，因为他的第三只眼是天眼，可以看出孙悟空72变。他还有一只天狗，叫哮天犬。
柠：我最喜欢牛魔王。牛魔王是孙悟空的大哥，它非常强大，力大无穷，他也有72变呢！
2
画一画
西游记中每个人物都有不一样的特点，你还记得他们有什么样的特征吗？
“孙悟空头戴紧箍咒，拿着一个金箍棒，很是神奇。”
“我妈妈说沙和尚呆呆的，但是很老实。”
孩子们很清楚地讲述喜欢的西游人物和喜欢的理由，同时完整地表达了人物的特点，可见孩子们已经有自己的思考和对事物评判的标准。
3
模仿西游人物
子惠：孙悟空是我最喜欢的人物，本领太大了。
蓓柠：老师说，唐僧普度众生，特别善良。我也是一位善良的小朋友。嘻嘻……
光昊：展示我本领的时候到了，哈哈↖(^ω^)↗
瑾汐：我最喜欢观音菩萨了。
表演区的西游道具，给孩子们游戏增设了更多趣味，使他们更加喜欢去表演西游故事情节。在游戏中提高了他们的语言表达能力和故事情节的创编能力。
4
三打白骨精
故事分享时，老师讲述了“三打白骨精篇章”，孩子们听得津津有味，纷纷讨论自己想要扮演的角色。
西游故事篇
1
经典片段演绎
《西游记》中故事情节丰富且有趣，孩子们在之前观看故事情节的基础之上，了解了简单的故事内容，在游戏中他们能用连贯的语言进行表达和讲述。
2
创编西游故事（连环画）
《西游记》是中国古代的神话故事，每一章节的故事都是在叙事中彰显人物特点。在指导幼儿如何创作连环画后，引导孩子进行连环画的创编。在小朋友们感兴趣的主题“西游”背景下，强化认识构成故事的基本要素，尝试根据图画提供的线索，看图创编西游故事。在创编的过程中也提升了孩子们的想象创造力
思考、创编
高老庄的故事
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